martes, 4 de diciembre de 2012

Mi romance con TICs


Mi romance con las TIC´s
        Mi romance con las tics comenzó hace tiempo en el Tercer Semestre cuando el Profesor Aldo Velázquez huerta me lo presento lo fui conociendo poco a poco, aunque al principio no fue nada agradable.
        Después pasaron los días  mi relación con las TICs cada vez fue con profundidad y me atrajo demasiado y en la actualidad las Tics para mi es lo principal y de mucha ayuda para mí, y  para estar realizándome como persona y profesionalmente.
        Las TICs me ayudo a descubrir otra dimensión con las Redes Sociales como el Facebook, Gmail, Hotmail, entre otras páginas.
        La TICs cambio gran parte de mi vida personalmente y académicamente, ahora mi vida trasciende de la mano con las TICs es un fuerte vínculo es MI ROMANCE CON LAS TICs un romance que nunca terminara de contrario seguirá creciendo cada vez más.




 La tecnología es el reflejo del fanatismo del hombre por sobrevivir

ENSAYO DE LAS TECNOLOGIA INFORMATIVA COMUNICATIVA     (TIC)
  • Las TIC   son un  conjunto de servicios de redes  que prestan una gran colaboración  en las instituciones educativas del mundo entero.
·          Es un medio de enseñanza aprendizaje que ayuda a desarrollar los conocimientos en los  estudiantes, además de facilitar las comunicaciones, eleva la calidad de vida de cada uno de ellos.  En la comunicación es de gran necesidad para que no existan las distancias y límites de tiempo.
·         Las TIC dan acceso a todos y cada uno de nuestros alumnos que deseen aprender porque además de los conocimientos les ayuda a tener y crear nuevas perspectivas sobre profesiones, carreras universitarias y medios en  el campo laboral.
  • La tecnología juega un papel fundamental en la educación, y hoy en día es visualizada, como la puerta de entrada a la sociedad del conocimiento, es el medio que promueve nuevas estrategias de aprendizaje en el quehacer educativo, para crear ambientes de aprendizajes lúdicos, amigables y más significativos.
    En esta era de la tecnología, existen nuevos entornos de comunicación y el rol del profesor ha cambiado, actualmente el docente desempeña nuevas funciones, desde buscar información, diseño de medios, materiales y recursos, pero siempre debe tener en cuenta las características de los estudiantes. Construir material con la ayuda de sus pares, trabajar en equipo no sólo con profesores, sino con expertos en didáctica, contenidos y expertos técnicos en la producción de materiales multimedia para la red, para lograr aprendizajes significativos.
    Debe crear situaciones de aprendizaje que giren en torno al estudiante para que éste adquiera los conocimientos previstos y logre el aprendizaje.
  • Las Tecnologías de la Información y Comunicación han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicación, facilitando la interconexión entre las personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y temporales. Es un reto para los educadores llevar al aula de clases estas nuevas tecnologías algunas instituciones  no tiene la infraestructura necesaria para proporcionarle a los estudiantes los medios tecnológicos apropiados, para que sea una herramienta práctica y eficaz en el proceso de enseñanza aprendizaje. La incorporación de las tics en la educación busca guiar a los estudiantes y facilitar los procesos y la adquisición de nuevos recursos educativos que ayuden a los docentes en su labor orientadora del conocimiento, estos recursos pueden propiciar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes, el tipo de aprendizaje desarrollado depende del sentido en que se base el modelo de enseñanza en cada institución educativa. En este sentido, la educación debe orientarse hacia el desarrollo no solo de competencias científicas y tecnológicas para interactuar con las TIC, sino además comunicativas para desarrollarse en el mundo globalizado en que vivimos.
  • (TIC) son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que nos permiten mejorar nuestro aprendizaje y desarrollo personal, en un marco mucho más flexible que los niveles educativos existentes, un ejemplo claro de esto es el surgimiento de Internet que está transformando las posibilidades de acceso a la información, cambiando nuestra manera de comunicarnos y también las rutinas diarias en los ámbitos de trabajo.
  • las TIC tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Las tecnologías permitirían salvar los obstáculos que tienen las personas con problemas de comunicación, entendimiento o movilidad, debido a alteraciones físicas o sensoriales, por lo tanto se da la incorporación de estas Tecnologías de Información y comunicación al proceso educativo de niños y niñas con discapacidad o Necesidades Educativas Especiales (NEE), lo cual podría facilitar su integración educativa e inclusión escolar, y producir efectos como la mejora de sus condiciones laborales y calidad de vida. Ya que la amplificación sensorial por medio de la tecnología les permitiría afrontar infinidad de habilidades como dibujar, conectar, comunicarse y leer con mayor soltura. Además, la incorporación de estas en el aula, permiten crear nuevos espacios de construcción colectiva de conocimiento. Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que las TIC podría tener en la educación, en todos sus niveles, ya que el sistema educativo debe de ir al margen de los cambios que contribuyan a la formación de los nuevos ciudadanos y la incorporación de las nuevas tecnologías.
  •  La influencia que las TIC han tenido en la educación lleva consigo la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la relación profesor alumno, ya que cambia la forma como estos acceden al información, lo cual implica que para lograr un gran avance se hace necesario capacitar y actualizar al personal docente del futuro y el que esta en actividad ya que con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando, deja de tener un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas alrededor del tablero y el discurso, pasando a ser proceso basado en clases magistrales, donde la formación se centra principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. Igualmente las TIC han influido en un aspecto muy importante en la educación como lo es el ambiente de aprendizaje, en la organización del espacio educativo y del tiempo, porque aquí se producen los verdaderos cambios y porque es el elemento de actuación más viable, ya que el ambiente de aprendizaje se ha caracterizado hasta ahora por seguir una ley de tres unidades: Unidad de tiempo, unidad de lugar y unidad de acción, es decir, todos en el mismo lugar, al mismo tiempo y realizando las mismas actividades de aprendizaje. Este ambiente característico, comienza a desdibujarse al cambiar las coordenadas espaciotemporales que propician las telecomunicaciones, contribuyendo a facilitar el acceso a los recursos de aprendizaje a una mayor diversidad de personas y en diversas circunstancias. Otra gran influencia en la educación es que las TIC pueden proporcionar grandes ventajas y servicios para facilitar la labor educadora, aportando recursos para el tratamiento de la diversidad de los estudiantes y de las situaciones educativas, permitiendo la realización de nuevas actividades de aprendizaje de alto potencial didáctico, facilitando el seguimiento de las actividades de los estudiantes, la evaluación, las tutorías y contacto con las familias. Y todo esto es posible cuando las TIC cumplen las funciones como: Medio de expresión y de creación: porque sirven para escribir, dibujar, hacer presentaciones multimedia, elaborar webs y blogs. Y para ello se dispone de ordenadores con programas procesadores de textos, editores de imagen y vídeo, editores de páginas web y presentaciones multimedia. Y también se utilizan las cámaras fotográficas y de vídeo, que permiten que nos expresemos mediante imágenes. Fuente abierta de información.


  • REFLEXIONANDO ACERCA DE LAS TICS

                REFLEXIONANDO ACERCA DE   LAS  TICS

    Muchas veces pensamos que el avanse de la ciencia y la tecnologisa son cosas que no deben de estar entorno a nosotros  . Solo nos vasta con alimentarnos y realizar nuestras necesidades fisiologicas  y biologicas . Pero eso no es suficiente  , hoy en la actualidad el mundo va cambiando radicalmente y para nosotros es un poco complicado podernos adecuar a ello .
    Sin darnos cuenta la tecnologia minusiosamente esta  formando parte de nosotros  por ejemplo : podemos decir que quien hoy en dia no tienen un celular , microondas , televisor , un correo electronico o  incluso emplean las redes sociales para hacer comentarios o hacer amistades . si hacemos una comparacion con las epocas anteriores  con la epoca actual nos daremos cuenta que el cambio A SIDO EXTREMADAMENTE RADICAL sino vamos a ver  los cambios:

    Antes no se dictaba clases virtualmente o a distancia , los trabajos se realizaban a mano escrito o a maquina , hoy en dia lo podemos realizar en linea o en otro de los casos empleamos la red para diversos trabajos , la informacion lo tenias que buscar en libros ahora la informacion lo encuentras en internet pero no todo lo que encuentras ahi es valedero cierto es que hay una cantidad de informacion pero eso va cambiando a cada momento entonces tenemos que tener un poco de cuidadio en eso .
    Anteriormente yo no sabia mucho de esas paginas o cuentas de red que existian y mucho menos las sabia emplear pero aprendi bastante ahora se que esas redes en donde tu puedes interactuar con los demas ayudan bastante ya que puedes cambiar informacion de manera rapida y asi poder adquirir conocimientos nuevos , bueno tampoco sabia que los trabajos como mapas conceptuales , diapositivas los podia ejecutar en linea pero ahora si me di cuenta que es facil de utilizar y puedes emplearlo para que tus trabajos puedan ser mas presentables y puedan llarmar la atencion del publico , yo estoy estudiando educacion ahora no solo hare mis sesiones de aprendisaje a mano sino los hare virtualmente , la tecnologia nos brinda muchas facilidades ya que puedes publicar tus informaciones en la red .
    muchas personas creen que el empleo de la tecnologia solo es para chatear , escuchar musica o comentar algo . PERO YO LES DIGO QUE NO ES ASI EL EMPLEO DE LAS TECNOLOGIAS NO SOLO ES ESO ES ALGO MAS PROFUNDO ES COMPARTIR  , CREAR O INNOVAR NUENOS CONOCIMIENTOS Y COMPARTIRLOS CON EL RESTO EMPLEANDO LASTECNOLOGIAS ,  EL CUAL AYUDARA A GENERAR UNA GRAN MASA EN DONDE TODOS ESTAREMOS CONECTADOS APRENDIENDO NUEVOS CONOCIMIENTOS ES POR ESO QUE LES INVITO A EMPLEAR LAS TICS EN DIVERSAS ACTIVIDADES QUE REALZAN ,
      SINO  SEREMOS UNOS IGNORANTES O EN TODO CASO ANALFABETOS DE LA NUEVA ERA VIRTUAL .UNA RECOMENDASCION SI SABES EMPLEAR LA TECNOLOGIA DELE UN BUEN USO Y HAS ALGO PRODUCTIVO QUE EL MUNDO NECESITA PERSONAS CAPACES DE TRANSFORMAR , CON VOLUNTAD DE CAMBIAR E INNOVAR NUEVAS COSAS ENTONCES NO ESPERES MUCHO TIEMPO QUE YA SABES A CADA MOMENTO EL MUNDO VA CAMBIANDO
     ESPERO QUE REFLEXIONES UN POCO SE UTLIL PARA LA SOIEDAD Y NO UN ESTORBO PARA ELLO .

    LES INVITO AVER ESTE VIDEO :

                           

    ATENTAMENTE : CINDHY ROMERO RODRIGUEZ   

    Mi Vida con las TICs


    Siempre amare las TICs.  Este romance comenzó en el III Semestres cuando el Profe. Aldo nos mostró la cosa más maravillosa de las tecnologías "el computador", desde ese día llege a amar a las TICs y nunca olvidare al profesor porque con el aprendi muchas cosas espectaculares lo que es a dominar las distintas maquinas tbn los distintas formas de aprendizaje y los distintos programas ya sea prezi pues prezi es un programa evanzado son como diapositivas pero un poco mas lejos de lo que son las diapositivas normales ayyy.... es tan lindo estas experiencias que creo k me estoy volviendo lokita con las TICs.








    MI COMPUTADOR TIENE CORAZÓN.
    Sí, estoy a favor de la tecnología,
    pues ella trae, en sí, mucha emoción,
    no es solamente una máquina fría...
    ¡Mi computadora tiene corazón!!!
    Ella me trae mensajes de alegría
    que me dan, a mí, gran satisfacción,
    termina la soledad y la nostalgia.
    Muchas horas felices yo pasé,
    en dulce navegar inmaterial
    ¡que trajo inspiración a estos mis versos!
    Verdaderos amigos encontré,
    en ese navegar virtual 

    tambien aprendi sobre el objeto de aprendizaje ¿que es un objeto de aprendizaje?

    es un conjunto de recursos digitales autocontenible y reutilizable con un proposio educativo y constituido por lo menos con tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextuelizacion.

    CARACTERISTICAS

    DURABILIDAD: Un objeto debe ser durable

    INDEPENDENCIA: Puede ser diseñado en cualquier dispositivo.

    ESCABILIDAD. Extenderse para mayor poblacion.

    ACCESIBILIDAD: Acceder  al material desde el lugar donde nos encontremos.

    INTEROPERATIVIDAD: Operar el objeto dentro de otro sistema o estructura, implica que los objetos deben integrarse.

    REUSABILIDAD: Implica que a algunos elementos u objetos podemos volver a usar.



    para entender un poco mejor sobre un objeto de aprendizaje aqui les muestro un video que nos puede ayudar a entenderlo :


     



    DESCUBRIENDO  NUEVAS COSAS CON LAS TICS







    Hoy en dia se ve y se dice que estamos viviendo un periodo de cambio tecnologico, como consecuencia del desarrollo y la utilizacion en aumento de las tecnologias de la informacion y de la comunicacion.
    Las tics ya forman parte de nuestra vida cotidiana, nos proporcionan instrumentos y servicios utiles en  nuestra casa, en el lugar de trabajo, por todas partes.
    Las tics han llegado a ser uno de los pilares basicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educacionavanzada con las tics.

    Tambien es preciso entender como se genera, como se almacena, como se transforma, como se transmite y como se accede a la informacion en sus multiples manifestaciones (textos , imagenes, sonidos)
    se deben usar las tics para aprender y para enseñar.

    Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante la tic y en particular, mediante internet, aplicando las tecnicas adecuadas.

    por lo tanto menciono que todos los programas dirigidos a la formacion de los profesores en el uso educativo de las  nuevas tics deben proponerse como objetivos:
    *Contribuir a la actualizacion del sistema educativo.
    *Alumnos capaces de cambiar para aprender con las tics
    *Adquirir una vision global sobre la integracion.
    *Capacitar a los profesores en las tics






    tambien pienso que las tics nos apoyan mucho en nuestra vida diaria el internet es un de los mas usados para buscar informacion de todas las cosas que se quiere buscar mediante ello la informacion que buscamos encontramos y en gran cantidad pero no todo loq ue se encuentra en el internet es buena por que dia dia se incrementa mas informacion y es mas dificil encontrar lo que se busca por eso se selecciona  si es buena o no la informacion.

     tambien las redes sociales que nos brinda el internet es de mucho validez por que tan solo tener una cuenta puedes comunicarte  con distintas personas saber loq ue piensa mediante  conversaciones , mensajes , etc.
    se dice tambien que existen muchos programas que se utilizan via internet y nos valen de mucho para innovar anuestros alumnos en su aprendizaje cotidiano y una motivacion  nueva que se le dara con las tic.

    En todo el semestre que se llevo estoy feliz porque gracias a todo lo que me dio mi docente me ayudara en la elaboracion de mis sesiones de clases y me facilitaran para su aprendizaje y una motivacion que  les causara al presentar mis trabajos via  internet  a mis alumnos.
     

    Yo y las TICs


    El curso ha sido de mucho interes, me ha permitido compreder el valor y la importancia que tienen las TICs para el trabajo en las aulas.

    Aprendimos a aprender con las TICs,


    Aprendimos a enseñar con las TICs,


    Mis experiencias con las TICs


    Mi primera experiencia fue dolorosa con las TICs, porque nunca utilice una computadora. emplearlos fue ingresar a un mundo alucinante.



    ENSAYO DE LAS TECNOLOGIA INFORMATIVA COMUNICATIVA     (TIC)
    • Las TIC   son un  conjunto de servicios de redes  que prestan una gran colaboración  en las instituciones educativas del mundo entero.
    ·          Es un medio de enseñanza aprendizaje que ayuda a desarrollar los conocimientos en los  estudiantes, además de facilitar las comunicaciones, eleva la calidad de vida de cada uno de ellos.  En la comunicación es de gran necesidad para que no existan las distancias y límites de tiempo.
    ·         Las TIC dan acceso a todos y cada uno de nuestros alumnos que deseen aprender porque además de los conocimientos les ayuda a tener y crear nuevas perspectivas sobre profesiones, carreras universitarias y medios en  el campo laboral.
    • La tecnología juega un papel fundamental en la educación, y hoy en día es visualizada, como la puerta de entrada a la sociedad del conocimiento, es el medio que promueve nuevas estrategias de aprendizaje en el quehacer educativo, para crear ambientes de aprendizajes lúdicos, amigables y más significativos.
      En esta era de la tecnología, existen nuevos entornos de comunicación y el rol del profesor ha cambiado, actualmente el docente desempeña nuevas funciones, desde buscar información, diseño de medios, materiales y recursos, pero siempre debe tener en cuenta las características de los estudiantes. Construir material con la ayuda de sus pares, trabajar en equipo no sólo con profesores, sino con expertos en didáctica, contenidos y expertos técnicos en la producción de materiales multimedia para la red, para lograr aprendizajes significativos.
      Debe crear situaciones de aprendizaje que giren en torno al estudiante para que éste adquiera los conocimientos previstos y logre el aprendizaje.

    domingo, 2 de diciembre de 2012



    "Aprender a Aprender con Tecnologías y Aprender a Enseñar con Tecnologías"

    APRENDER CON LAS TECNOLOGIAS:

    Bueno, pues la historia comienza cuando una empresa newyorkina de nombre Adafruit, ofreció una recompensa de $3000 USD a quien pudiera crear drivers abiertos, a fin de liberarlos al público, y previendo una futura demanda por parte de Microsoft, donaron $2000 USD a una organización sin fines de lucro que defiende los derechos digitales - así como para curarse en salud -. El resultado fue que en pocos días un chamaco Español, logro hacer el famoso driver open source, que en realidad no hace mucho, solo reconoce el kinect y es capaz de transmitir lo que las cámaras ven. Sin embargo, fue más que suficiente para empezar a desarrollar aplicaciones, y sirvió para que en un futuro se pudieran acceder a otras cosas como: las opciones de configuración de las cámaras, el audio, entre otras funciones.
    Una vez liberado este driver, empezaron a salir aplicaciones que hacían uso del mismo, una de las más famosas fue el videojuego Mario Bross que fue controlado mediante saltos y movimientos a la izquierda o derecha.
    A partir de ese momento, mucho se especulaba si sobre Microsoft iba a demandar por el supuesto hackeo del kinect, pero no pasó nada y mientras tanto seguía vendiendo consolas como pan caliente.
    La historia tomo un rumbo que nadie se imaginaba. El día 21 de Febrero del presente 2011, para fomentar y apoyar la creatividad, el Sr. Craig Mundee, jefe de investigación de Microsoft y director de estrategia, y Don Mattrick, presidente de Entretenimiento Interactivo de Microsoft Business, anunció que la compañía de las ventanas planea lanzar un SDK(Software Development Kit) no comercial para Kinect en esta primavera. Este SDK dará a los usuarios acceso a información detallada del sistema Kinect tales como el audio, las interfaces de sistemas de programación de aplicaciones, y el control directo del sensor Kinect.
    A mí en lo personal se me hace rarísimo sobre todo viniendo de Microsoft, no obstante, y como era de esperarse después saldrá el SDK comercial. Sin embargo, la nota es porque la comunidad académica se encuentra contenta ya que gracias a liberación de esta herramienta de software, sin duda, servirá para fomentar la creatividad, la experimentación y nuevas líneas de investigación.


    ENSEÑAR CON TECNOLOGÍAS:




    PowerPoint en la web
    La amplia utilización de esta herramienta de Microsoft Office explica el gran número de sitios web destinados a ampliar conocimientos, discutir o enseñar a crear presentaciones PowerPoint. Revisa a continuación este pequeño grupo de vínculos sobre distintas versiones del programa.
    • Curso completo de PowerPoint 2002, de atractivo diseño y completo contenido. Incorpora las nuevas opciones como los Menús 'inteligentes', ya que se adaptan a cada usuario o la Revisión ortográfica. Muy recomendable.
    • Revisa las Guías para la realización de materiales educativos, un aporte del Centro Comenius de la Universidad de Santiago de Chile esta versión es un clásico de Office.
    • Utilizando Microsoft PowerPoint XP, Aplicaciones Pedagógicas de la Informática Educativa en el Aula Multigrado, un tutorial muy completo de esta herramienta. Además entrega consejos para su utilización como estos: 'No se limite a leer lo que aparece en la pantalla. La principal función en una presentación es ampliar y desarrollar los conceptos... Evitar cuidadosamente los conceptos que la audiencia no pueda entender'.
    • Manual de PowerPoint, en monografías.com. Un breve y muy ilustrado manual de lo esencial de Power Point.
    • Edumedia es un portal que 'pretende dar apoyo al aprendizaje de la herramienta PowerPoint y su posterior uso en el aula así como las múltiples posibilidades que ofrece'.
    • Consider using PowerPoint for lectures. Este breve artículo en inglés cuenta las aventuras de un nuevo profesor y sus descubrimientos con el uso de esta herramienta en el aula  CONCLUSIONE DE APRENDER Y ENSEÑAR CON LAS TECNOLOGIAS
    • Este artículo tiene como objetivo definir un marco teórico explicativo de la integración
      de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sistema educativo,
      desde la perspectiva de la formación del profesorado. Esta formación inicial y continua
      de los docentes se caracteriza por una tendencia hacia la “esencialización” de la tecnología
      y la generación de usuarios que no suelen reflexionar sobre los usos educativos de
      la propia tecnología en contextos flexibles y variables. Nuestra investigación sobre la
      integración de las TIC en las aulas nos ha permitido observar la falta de conexión entre
      los usos personales y profesionales de los profesores de estas herramientas tecnológicas,
      así como la necesidad de que su formación se oriente hacia el desarrollo de conocimientos
      y habilidades para examinar, de manera crítica, las implicaciones educativas de estos
      nuevos medios didácticos. Partimos de la propuesta de Koehler & Mishra (2005, 2006,
      2007 y 2008) denominada TPCK (Technological Pedagogical Content Knowledge) que
      se fundamenta en el constructo PCK de Shulman (1987) al que se añade el concepto de
      “Tecnología” (T), a los de “Pedagogía” (P) y “Contenido Curricular” (C). Las conexiones
      e interacciones dinámicas entre estos tres componentes esenciales dan lugar a diferentes
      componentes que han de ser considerados en la comprensión de los procesos de
      integración de las TIC en los centros educativos.